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学习桌对于学龄前儿童的学习生活有着重要的意义,承担了其大部分的学习、阅读、娱乐等活动。为了使学龄前儿童具有更加健康的身心发展,学习桌的设计显得尤为重要。本文从学龄前儿童的生理及心理特征出发,并结合现代儿童学习桌椅消费者的需求,对市场上现有三个不同风格的主流品牌学习桌进行了基于人体工程学角度的设计评价并进行了对比分析。结合现有消费趋势以及产品调研分析结果对学习桌的设计提出了具体的三点建议。