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本文针对电路课程具有内容概念多、定理和分析方法多、知识点连贯性强等特点,提出用新型的教学模式来吸引学生作为切入点,提高学生自主学习的积极性,培养学生创新思维,进而提高课堂教学质量,改善教学效果.
《电路》教学方法的创新与实践
【摘 要】
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本文针对电路课程具有内容概念多、定理和分析方法多、知识点连贯性强等特点,提出用新型的教学模式来吸引学生作为切入点,提高学生自主学习的积极性,培养学生创新思维,进而提
【机 构】
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山西农业大学信息学院机电工程系 山西晋中030800
【出 处】
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信息化建设
【发表日期】
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2015年11期
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