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英语教学首先要激发学生学习知识的兴趣，然后再教给他们学习方法，这是教学的基本原则。笔者通过采用表扬鼓励法、丰富版面法和媒体教学法，探讨如何对大学低年级英语进行兴趣教学。
兴趣与大学低年级英语教学
【摘 要】
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英语教学首先要激发学生学习知识的兴趣，然后再教给他们学习方法，这是教学的基本原则。笔者通过采用表扬鼓励法、丰富版面法和媒体教学法，探讨如何对大学低年级英语进行兴趣教学
【机 构】
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盐城工学院外语系
【出 处】
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盐城工学院学报
【发表日期】
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2000年4期
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