【摘 要】
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一、现状与问题rn在中国传统的教育观中,教师的作用是“传道、授业、解惑”,教师从来都是教学的主体,而学生则是受教育的对象.这种观念长期影响着我国的教育.学生的英语阅读
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一、现状与问题rn在中国传统的教育观中,教师的作用是“传道、授业、解惑”,教师从来都是教学的主体,而学生则是受教育的对象.这种观念长期影响着我国的教育.学生的英语阅读能力很弱,过分依赖于教师的讲解,过多地注意细节,对语言本身不敏感,对英语的文化背景、思维方式不甚了解,导致不能正确理解语言,难以适应现代社会及高考对阅读能力的要求.
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