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本文通过一例中度自闭症儿童通过活动本为AAC介入后有效参与休闲活动的案例研究，探讨自闭症学生如何利用休闲活动时间进行AAC介入三部曲的训练提高自身的语言表达能力和运用能力，以及如何利用AAC进一步增强与他人互动的主动性，从而更好地参与休闲。
AAC介入在自闭症儿童有效参与休闲活动实践中的应用探索
【摘 要】
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本文通过一例中度自闭症儿童通过活动本为AAC介入后有效参与休闲活动的案例研究，探讨自闭症学生如何利用休闲活动时间进行AAC介入三部曲的训练提高自身的语言表达能力和运用能
【机 构】
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浙江省宁波市奉化区培智学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年19期
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