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张定远．语文教育家、人民教育出版社编审、全国中语会副理事长、在长期的语文教学实践中、他正确地把握了语文课程、语文教育的特点、对语文课程的改革、语文教材的建设、语文教学的改革提出厂深刻的见解、形成了他系统化的语文教育观点。他强调开放的课程观，主张多样比的教材建设观，提出“主体性”教学观、旨在培养学生学习的独立性和自主性．形成和发展学生的综合语文素养、引导学生实现自身潜能、个性特长的发展，让学生受到思想、道德、情操、文学、美学等方面的陶冶。这对于当前深化语文教学改革，落实新《课标》具有重要的指导意义。