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为适应新时代医学技术的迅速发展,在妇产科临床见习教学中,通过整合PBL、CBL和TBL的教学法,探讨构建"以学生为主体"的教学改革,在妇产科临床见习中针对性应用,以期提高教学质量、增加学生的学习积极性和培养临床思维。
“以学生为主体”的教学法在妇产科见习中的应用探讨
【摘 要】
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为适应新时代医学技术的迅速发展,在妇产科临床见习教学中,通过整合PBL、CBL和TBL的教学法,探讨构建"以学生为主体"的教学改革,在妇产科临床见习中针对性应用,以期提高教学质
【机 构】
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中南大学湘雅三医院妇产科
【出 处】
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中国继续医学教育
【发表日期】
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2018年13期
【基金项目】
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2015年中南大学研究生教育教学改革研究课题(2015JGB55)
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