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小学英语话题式复习课能有效培养和发展学生自主归纳和整体建构的能力。教师运用思维导图引导学生基于话题,进行自主归纳、梳理内容,构建完整的知识架构。本文以人教版新起点小学英语六年级上册Unit 3 Animal World话题animal复习课为例,谈谈运用思维导图发展学生高阶思维能力的策略。
借助思维导图,生成认知结构
【摘 要】
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小学英语话题式复习课能有效培养和发展学生自主归纳和整体建构的能力。教师运用思维导图引导学生基于话题,进行自主归纳、梳理内容,构建完整的知识架构。本文以人教版新起点
【机 构】
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成都市弟维小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年36期
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