论文部分内容阅读
通过调整蒸发器集液管内部插入隔片位置和开孔尺寸,可以实现蒸发器内部制冷剂分配特性的优化。结果表明,蒸发器集液管内插入带孔隔片能明显改善制冷剂的流量分配特性,从而提高蒸发器芯体制冷性能及其表面温度均匀性。
蒸发器集液管结构对芯体表面温度分布的影响
【摘 要】
：
通过调整蒸发器集液管内部插入隔片位置和开孔尺寸,可以实现蒸发器内部制冷剂分配特性的优化。结果表明,蒸发器集液管内插入带孔隔片能明显改善制冷剂的流量分配特性,从而提高蒸发器芯体制冷性能及其表面温度均匀性。
【机 构】
：
同济大学汽车学院,上海马勒热系统有限公司研发部
【出 处】
：
同济大学学报:自然科学版
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
离家5年的妇女王某，抱着2岁女儿从陕西绥德县返回榆林市榆阳区，而與其同居的男子却举报她拐卖幼女。是拐卖儿童还是抚养权纠纷，引发绥德警方和榆阳警方激烈争执。绥德民警不顾劝阻，将幼女带走，榆阳警方紧追其后，于是高速路上演警车追逐一幕。 暮云点评：都说最怕认真。
期刊
随着人们生活中小汽车数量的快速增加,车位逐渐供不应求,出现了“停车难”的问题.如果在给定的有限面积内,合理地优化停车位的设计,可以帮人们更好地缓解或者解决“停车难”的问题.在保证车辆正常出入的前提下,对于给定的停车场,如何规划停车位,使得停车位数量最大是亟待解决的一个问题.
期刊
有关高阶思维的理解,在很大程度上与对学生认知发展水平的认识息息相关.布鲁姆等人(2001年)将认知发展水平按层级划分为六个水平:记忆、理解、应用、分析、评价、创造,并赋予每一层级以特定的行为特征与意义.魏俊杰认为六水平中的后三个水平指向于高阶思维的培养.[1]美国学者瑞斯尼克认为,“高阶认知是一种复杂的、不规则的、能进行自我调节,产生多种解决方法的认知”.[2]我们认为,初中数学课堂中的高阶思维是指,在初中数学课堂中,面对教师提供的数学学习任务②,学生在数学学习活动③中为完成教师在学习任务中提出的学习要求
期刊
提高高三数学复习效益,提高学生数学综合能力,提升学生核心素养,让学生获得高考理想成绩,是高三教学的重要目标.高三教学中我们始终坚持“基于学生思维,解决学生问题”的教学方法,让学生思维先行,展示学生思维,学在教的前头,教师针对学生“已有思维”及时诊断,发现问题,引导学生质疑探究,激发学生思维,比较改进,优化提升.在解决学生问题过程中落实四基,发展四能,提升素养,取得较好的复习效果.现以一道高考函数综合题求解教学为例,谈谈我们的教学思考.
期刊
孵化载体作为“创新创业”升级的重要阵地,是区域创新创业的重要源头和科技创新的关键环节,是助推高新区产业转型升级和经济高质量发展的重要抓手。全面总结梳理天津高新区孵化载体建设取得的成果,从载体数量、质量、专业化发展、服务能力建设等维度分析当前存在的问题,并借鉴国内其他先进省市高新区孵化载体建设经验,从政策支持、专业载体建设、金融服务、人才队伍建设、生态打造等方面提出下一步发展思路。
“吃空饷”是多大错？ 袁云才 近日，陜西渭南市大荔县副县长任教训得到了教训——安排读书的儿子“吃空饷”、领取工资4万多元，被给予党内警告处分。 儿子吃空饷，老子仅受党内警告处分，不仅乌纱帽照样戴，而且警告连“严重”二字都没带，着实令人吃惊。 事实上，近年来全国因吃空饷被查处的例子很多。这些案例有一个共同之处，就是对于吃空饷者处罚偏轻。即便媒体曝光处理“很重”者，也仅仅是免职、开除党籍，并未
期刊
以运输网络总成本、碳排放量和货损率最低为目标,建立了随机需求、运能限制的铁路冷链物流网络优化模型,采用机会约束规划理论将模型进行确定性转化,设计了自适应遗传-模拟退火算法(A-SAGA),通过MATLAB仿真计算最优冷链物流运输方案集,并对运价补贴、列车旅速、冷链货物品类进行灵敏度分析。结果表明,在同时考虑以上3个冲突目标下,当采取5%的运价补贴时,或仅提高列车旅速至70 km·h-1时,铁路市场份额的提升效果明显;不同基础设施条件下可灵活采用这两种方式;对运输时间敏感程度不同的货物