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教学中师生互动、生生互动、民主平等、开放自由、心心相映、情感交融……课堂充满了生命活力，这样教学有力地促进了学生学习方式的改变。置身于这样的学习情境之中，真正达到了“让学生享受学习”的意境。
小学数学六年级《圆的认识》教学设计
【摘 要】
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教学中师生互动、生生互动、民主平等、开放自由、心心相映、情感交融……课堂充满了生命活力，这样教学有力地促进了学生学习方式的改变。置身于这样的学习情境之中，真正达到了
【机 构】
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广西贵港市港南区桥圩镇桥圩小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年22期
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