“化学生物学实验”课程教学改革探索

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半开放模式是一种新的实验课教学模式。在这种教学模式下,教师向学生布置实验选题。学生自行查阅资料、设计和修订实验方案并独立完成实验。"化学生物学实验"课程是化学生物学专业本科生的一门主干专业必修课程。文章尝试通过对此课程教学内容的改革,将传统和半开放教学模式协同地运用到"化学生物学实验"课程的教学中,以激发学生学习积极性,提高课程教学效果。
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