健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用分析

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针对糖尿病患者护理工作,出于研究健康教育临床护理路径应用效果,文章主要选择我院100例患者,合理划分为50例对照组与50例观察组。工作人员采取常规手段实施对照组患者护理观察,在此基础上,结合健康教育临床护理路径开展观察组患者观察。对两个组患者生活质量等进行对比。经过一段时间后发现,站在患者生活质量护理情况下,观察组要明显好于对照组。从中可以看出,为了能够做好糖尿病患者护理工作,采取健康教育临床护理路径极为关键。
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