【摘 要】
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随着我国教育行业不断地更新和发展,新课程改革后,由于传统教学方式的局限性,小学的体育课堂教育不再倡导传统式的教学方式,更重视于青少年的合作能力发展,培养高素质的全能
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随着我国教育行业不断地更新和发展,新课程改革后,由于传统教学方式的局限性,小学的体育课堂教育不再倡导传统式的教学方式,更重视于青少年的合作能力发展,培养高素质的全能型人才。而素质教育成为小学教育中的重要课题内容,可以完美的融入小学体育的课堂教育中。首先,素质教育中着重倡导合作学习,鼓励学生进行创新,养成合作学习的习惯,为学生的综合能力提高奠定基础,同时,合作能力将来也会体现在社会的生存能力,两者相互适应,因此,小学体育课堂教育应当倡导小组合作学习方式,提高课堂效率,为小学生创建愉悦的课堂气氛,激发出学生的
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