活动目标
　　1. 欣赏虎头鞋，感受其鲜艳色彩美、夸張造型美及对称的特点。
　　2. 尝试用海绵纸剪出虎头鞋，用对称的方法做太空泥虎头鞋。
　　3. 了解虎头鞋蕴含长辈对孩子的爱，培养喜爱民间工艺品的情感。
　　活动准备
　　1. 参观虎头鞋店，收集虎头鞋相关知识。
　　2. 电脑、课件、虎头鞋、《新年好》音乐、海绵纸、太空泥。
　　活动过程
　　一、欣赏虎头鞋，初步感知虎头鞋
　　师：老师带来了一双特别的鞋子，看，是什么鞋呢？（出示虎头鞋）观看多种虎头鞋，看一看、摸一摸、说一说，你最喜欢哪一双虎头鞋？
　　二、了解虎头鞋浓烈色彩美、夸张造型美及对称特点
　　1. 引导幼儿观察虎头鞋可爱造型及漂亮图案。
　　师：你觉得虎头鞋什么地方最漂亮？有些什么图案？
　　小结：虎头鞋上老虎浓眉大眼，眼睛像铜铃，胡须翘翘的，花纹很漂亮。
　　2. 引导幼儿观察虎头鞋鲜艳的色彩。
　　师：虎头鞋上有什么颜色？什么颜色用得最多呢？看了红色、黄色你心里觉得怎样？
　　小结：我们中国人在做虎头鞋时最爱用红色、黄色，这些鲜艳的颜色让人看了感觉很吉祥快乐。
　　3. 引导幼儿观察虎头鞋造型的夸张与对称。（出示课件）
　　师：老虎和虎头鞋有什么不一样？老虎的眼睛和虎头鞋上的眼睛有什么不一样？鼻子呢？
　　师：虎头鞋还有个小秘密呢，它的左右怎么样？
　　小结：虎头鞋真可爱，它的色彩鲜艳，造型夸张，左右对称。
　　4. 引导幼儿用动作表现虎头鞋的造型美。
　　师：听音乐，摆个造型，看那个小老虎的造型最威猛。
　　三、了解虎头鞋蕴含着长辈对孩子浓浓的爱意
　　师：你觉得老虎是怎样的动物？为什么要让宝宝穿虎头鞋？你小时候穿过虎头鞋吗？
　　总结：大人给孩子穿上虎头鞋，是希望宝宝像小老虎一样，坏人就不敢来欺负宝宝了。虎头鞋蕴含着大人对孩子浓浓的爱。
　　四、幼儿自制虎头鞋
　　1. 幼儿制作虎头鞋。
　　师：今天老师准备了海绵纸、太空泥，我们可以在海绵纸上画上虎头和鞋帮，再按轮廓线剪下来，用太空泥对称装饰。最后将虎头和鞋帮用胶水粘好，就是一双漂亮的虎头鞋了。
　　2. 幼儿作品展示自评。
　　师：你的虎头鞋哪里最漂亮？
　　幼儿操作过程及作品：