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培养学生创新能力全面提高教学质量——数学分析课程教学改革探索
培养学生创新能力全面提高教学质量——数学分析课程教学改革探索
来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longbatian911
【摘 要】
:
数学分析课程是数学类本科专业的一门重要的专业基础必修课。根据数学分析课程的特点和教学要求,我们对该课程教学改革进行了探索,较好地实现了“传统教学与现代教育技术初步
【作 者】
:
林海波
林燕
【机 构】
:
中国农业大学理学院,中国矿业大学(北京)理学院
【出 处】
:
高教学刊
【发表日期】
:
2021年2期
【关键词】
:
数学分析
创新能力
教学质量
Mathematical Analysis
innovative ability
teaching quality
【基金项目】
:
北京市教学改革项目“构建‘七维一体’大学数学教学生态环境,助力农业现代化创造人才培养”(编号:20191001900),中国矿业大学(北京)教学改革项目“基于SPOC混合教学模式的数学分析系列课程建设”(编号:J20ZD25),“数学类人才培养的探索与实践”(编号,J200810)
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数学分析课程是数学类本科专业的一门重要的专业基础必修课。根据数学分析课程的特点和教学要求,我们对该课程教学改革进行了探索,较好地实现了“传统教学与现代教育技术初步整合,考核方式多样化、全程化,培养学生创新能力,全面提高教学质量”的目标。
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