论文部分内容阅读
学生的智力因素的发展并不是孤立的，既有智力活动构成的操作系统，又有非智力品质构成的动力系统。智力的发展往往会使非智力因素得到相应的锻炼，非智力因素的发展则有利于智力水平的提高。两者在学习过程中相辅相成，协调发展。处理得好，可以相互促进，使学生的学习变被动为主动，
在英语教学中如何培养学生的非智力因素
【摘 要】
：
学生的智力因素的发展并不是孤立的，既有智力活动构成的操作系统，又有非智力品质构成的动力系统。智力的发展往往会使非智力因素得到相应的锻炼，非智力因素的发展则有利于智力水
【机 构】
：
重庆市大足田家炳中学
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
：
2009年24期
其他文献
随着课改的推进与深化，越来越要求教育者由过去的苦干型、经验型向今天的科研型、专家型转变，教育科研的作用愈显重要。然而，不少教师对教科研存在诸多困惑，怎样科研？更是无从下手
全国学生中，农村学生占了很大比例，他们的体质增强是全民健身的基础。为全面落实新《课程标准》，让学生在有限的时间和空间中确保每天一小时锻炼，促进身心健康，必须对农村学校的《
区域经济协调发展是指在区域开放条件下，区域之间经济联系日益密切、经济相互依赖曰益加深、经济发展上关联互动和正向促进，各区域的经济均持续发展且区域经济差异趋于缩小的过
为了展示青少年科技创新活动的新成就，体现青少年勇于探索和创新的蓬勃精神，2006年5月份由省科协、省教育厅、省科技厅共同举办的第20届河南省青少年科技创新大赛日前揭晓栾川
众多的班主任在班级管理工作中往往以“师道尊严”的角色出现在学生面前。任何工作都由班主任说了算，酷似“皇帝”开金口，低估了学生的能力，班主任没有起到班集体的组织者、管理
我校使用按新《课标》编写的历史教材已三年了，笔者是一名从事多年初中历史教学的老师，在这三年新教材的使用过程中，通过不断对新《课标》和新教材的学习和理解，对传统的历史教学
跟孩子们赌气每次开学后和孩子们在一起，总感觉时间过得特别快。转眼到了第七周，学校安排了眼保健操比赛。凡是搞活动或比赛，最忙活的当然是班主任了。