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音乐教育从本质上来说是一项塑造人的工程，它具有唤醒、联系和整合人格的力量，通过对人审美能力的发掘和培养，建构人的审美心理结构，达到陶冶心灵和塑造人格的作用。
试论音乐教学在培养学生形象思维中的作用
【摘 要】
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音乐教育从本质上来说是一项塑造人的工程，它具有唤醒、联系和整合人格的力量，通过对人审美能力的发掘和培养，建构人的审美心理结构，达到陶冶心灵和塑造人格的作用。
【机 构】
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三门峡中等专业学校
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2012年4期
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