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新课改对教师素质的要求愈来愈高，纯经验型教师已经难以满足教学的需要，因而对教师提出反思性教学的要求。反思性教学是教师通过反思自己的教学，观察课堂和评估教学效果来提高自己的专业素养的学习，是教师学习和提高课堂效果的一种有效途径。本文将结合高中英语教学实践对高中英语教学中如何实施反思性教学进行探讨。