论建立和谐的“品”字科学管理

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提高国民素质,培养跨世纪人才,是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务.“人才”之首是“人”的素质,而科学的思维方式、正确的人生观、价值观、高尚的思想道德品质又是构成人才素质的核心因素,是学生能否成才的首要问题。因此,作为21世纪的中国教育,要面对世界性的经济、科技竞争的挑战,为造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,为培养具有创造力的高素质人才奠定基础。所以,学校的科学管理重点在于三方面的内容:科研、质量、活动.这三方面,相互支持,相互配合,构成一个稳固的“品”字结构。
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