论文部分内容阅读
目的观察健康教育康复路径在冠心病介入治疗患者心脏康复中的效果。方法选取2017年在本院行介入治疗的92例冠心病患者进行研究,随机分为对照组和观察组,各46例。观察组采用健康教育康复路径,对照组采用常规健康教育。比较两组教育效果。结果干预后,观察组吸烟率、血压达标率、自我管理、一般自我效能感及康复知识评分显著优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论将健康教育康复路径应用于冠心病介入治疗患者心脏康复中效果显著。