【摘 要】
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相关研究表明,创设良好的数学情境,能够有效唤醒初中学生的数学情感,激发他们的数学学习兴趣和学习热情,既提高初中学生的数学学习成绩和数学思维能力,同时又提高了课堂教学
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相关研究表明,创设良好的数学情境,能够有效唤醒初中学生的数学情感,激发他们的数学学习兴趣和学习热情,既提高初中学生的数学学习成绩和数学思维能力,同时又提高了课堂教学效率。
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