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本文探讨了小学数学教学中学生“质疑”能力培养的途径和方法，并结合作者本人的教学实践进行了一些有益的尝试，取得了较好的教学效果，促进了学生能力的提高。
小学数学教学中学生“质疑”能力的培养
【摘 要】
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本文探讨了小学数学教学中学生“质疑”能力培养的途径和方法，并结合作者本人的教学实践进行了一些有益的尝试，取得了较好的教学效果，促进了学生能力的提高。
【机 构】
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江苏省常州市浦前中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年35期
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