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农村教学点的撤并或保留必须坚持“因地制宜、实事求是”这一基本原则，在强调保留必要教学点让低龄儿童“就近入学”的同时。适度集中办学也是农村教育办学效益和质量的重要保证，关键是要妥善处理好布局调整后撤点并校衍生的寄宿制学校不配套、经费保障不足、教学点教学质量不高等一系列问题。
福建农村教学点办学的现状与发展探讨——基于福建省D县农村小学教学点办学情况调查的思考
【摘 要】
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农村教学点的撤并或保留必须坚持“因地制宜、实事求是”这一基本原则，在强调保留必要教学点让低龄儿童“就近入学”的同时。适度集中办学也是农村教育办学效益和质量的重要保
【机 构】
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福建省教育科学研究所
【出 处】
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福建教育研究：综合版
【发表日期】
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2012年5期
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