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人才培养规格是培养目标的具体化，是组织教学的客观依据。人才培养规格的特点，从人才的层次来看，高等职业教育培养的是高级人才；从知识、能力的性质看，高职教育的知识和能力具有职业性；从人才的类型来看，高等职业教育培养的是技术型人才；从就业的方向来看，高职教育毕业生的去向是面向基层；从培养手段来看，高职教育的形式具有多样性。人才规格的构成要素有思想政治素质、知识素质、能力素质、身心素质和劳动素质。在人才培养规格的定位上要立足于地方经济，并以地方经济的发展为导向来培养高技能应用型专业人才。