【摘 要】
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教材中的名篇佳作、典范文章是作者思维敏捷、条理明晰的直接反映,在日常作文教学中,要重视范文所起的启迪作用,并对这些范文进行词语、句式、段式、篇式的训练研究,从大量范
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教材中的名篇佳作、典范文章是作者思维敏捷、条理明晰的直接反映,在日常作文教学中,要重视范文所起的启迪作用,并对这些范文进行词语、句式、段式、篇式的训练研究,从大量范文中提取写作规律,以提高学生语言学用的能力。
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