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高中物理课程时刻维持逻辑体系较高、结构缜密的特征,对于学生的抽象思维能力有着严格的规范要求。所以说,作为一名合格的高中物理教师,须通过不同途径来锻炼学生的抽象思维技能,进而教会他们更有效率的学好物理课程并提升考试成绩。
探讨高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策
【摘 要】
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高中物理课程时刻维持逻辑体系较高、结构缜密的特征,对于学生的抽象思维能力有着严格的规范要求。所以说,作为一名合格的高中物理教师,须通过不同途径来锻炼学生的抽象思维
【机 构】
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重庆市巫山中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年1期
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