【摘 要】
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在现有的美术教材中,高中美术教学主要以高中美术鉴赏课为主,美术鉴赏主要通过欣赏大量的艺术作品来进行学习,传统的美术教学主要是老师讲、学生听,教师讲的口干舌燥,学生听
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在现有的美术教材中,高中美术教学主要以高中美术鉴赏课为主,美术鉴赏主要通过欣赏大量的艺术作品来进行学习,传统的美术教学主要是老师讲、学生听,教师讲的口干舌燥,学生听的云里雾里,老师讲的再绘声绘色也没有图片展示来的更形象、直观,因此,多媒体在美术教学中的应用,能让学生犹如身临其境的去学习美术知识,获得更多的知识,激发学生的创新能力、培养学生的审美能力。
Among the existing art textbooks, art teaching in high schools mainly focuses on art appreciation classes in high schools. Art appreciation mainly focuses on appreciating a large amount of works of art. The traditional art teaching is mainly directed by teachers, students listen, and teachers’ dry mouth Therefore, the application of multimedia in art teaching can make students feel as if they are immersed in learning art knowledge. , Get more knowledge, stimulate students’ ability to innovate and cultivate their aesthetic ability.
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