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增强学生的实践技能是全日制专业学位研究生教育的要求，也是专业学位研究生提高自身素质的内在需要。但由于全日制专业学位研究生教育起步较晚，还存在着影响应用型人才培养的诸多因素。在分析培养目标与教育现状偏差原因的基础上，提出了实践教学的目标设计及其实现途径。
加强全日制专业学位研究生实践教学的思考
【摘 要】
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增强学生的实践技能是全日制专业学位研究生教育的要求，也是专业学位研究生提高自身素质的内在需要。但由于全日制专业学位研究生教育起步较晚，还存在着影响应用型人才培养的诸
【机 构】
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青岛农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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基金项目：山东省学位委员会项目（sdyyll088）,山东省学位委员会项目（sdycll082）.
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