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为适应我国经济快速转型对多层次高等职业技术应用性人才的要求，我国高职教育已经整体进入内涵发展与层次提升的关键时期。通过深化政行校企合作、提升教师科研能力、应用与研究型人才培养并重、突出创新和创业等措施，逐步迅速提升办学质量和办学层次，为社会发展培养亟须的高层次人才，将是我国高职院校的重要历史使命。