高校政治理论课教学模式的改革

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本文以高校政治理论课程《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》为例,分析了高校政治理论课教学的传统模式中存在的主要问题,并且根据这些问题提出了具体的对策.文章认为,改变传统的教育观念,发挥学生学习的主动性,运用灵活的现代化教学手段,注重理论联系实际,强调时代性,是优化教学效果,提高学生素质的有效措施.
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