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笔者在前段时间开展了一次大班科学活动“赛车”，感触颇深。活动方案经过了多次调整．效果也各不相同,现将三个不同方案的教学活动片段记录如下。
巧用教学策略提高探究实效——“赛车”教学片段探析
【摘 要】
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笔者在前段时间开展了一次大班科学活动“赛车”，感触颇深。活动方案经过了多次调整．效果也各不相同,现将三个不同方案的教学活动片段记录如下。
【机 构】
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江苏省常熟市梅李中心幼儿园
【出 处】
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早期教育：教师版
【发表日期】
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2014年1期
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