校企合作“订单式”人才培养的瓶颈及突破策略——以广西经济管理干部学院为例

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目前,随着经济环境变化和教育形势的发展,校企协作机制、文化冲突、教改系统性、企业需求变化、师资团队建设成为制约订单式人才培养的瓶颈。对此,职业院校应立足本校和本地企业实际,统筹校企资源,有针对性地突破瓶颈制约。
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