【摘 要】
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高中音乐作为高中阶段的基础艺术学科,一直是陶冶情操和培养素质教育的重要组成部分.随着社会经济的发展,很多学校的教育理念不仅仅是传授知识等简单的模式,更多是德、智、体
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高中音乐作为高中阶段的基础艺术学科,一直是陶冶情操和培养素质教育的重要组成部分.随着社会经济的发展,很多学校的教育理念不仅仅是传授知识等简单的模式,更多是德、智、体美全面发展的教学模式.从过去的考试教学到如今的个人特长的培养,使得更多的人发挥了其自身的优势,社会各地人才济济.音乐精于洗涤学生的内心,让人可以心情愉悦,放下沉重的学习任务.同时,在音乐的熏陶下,很多学生也为此确定了自己在音乐课程上的目标.然而,在新时代背景下高中音乐教学存在一些问题,急需解决.当前本文论述在新时代背景下,对于高中音乐教学的创新
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