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随着新课程改革的深入，语文课堂教学给我们带来可喜变化的同时，有些问题也引起我们深深的沉思。在新课改的语境下，我们努力重构课堂理念，批判“知识课堂”，建构“生命课堂”。把课堂还给学生，把创造还给老师。在转型时期，我们的语文课堂教学是否该抛弃传统，另辟蹊径？我们该如何探索一条通往课堂深处的小路？
新课改背景下语文教学的几种思考
【摘 要】
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随着新课程改革的深入，语文课堂教学给我们带来可喜变化的同时，有些问题也引起我们深深的沉思。在新课改的语境下，我们努力重构课堂理念，批判“知识课堂”，建构“生命课堂”。把课
【机 构】
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福建省泉州市泉港区涂岭黄田小学
【出 处】
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湖南教育：语文教师
【发表日期】
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2007年10期
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