目的:研究和分析在为患儿进行护理的过程当中,使用肢体语言和他们进行沟通所能够取得的临床效果.方法:在本院2019年2月20日到2020年2月20日这段时间内收治的需要进行住院治疗的患儿当中,采用电脑小程序的手段以随机的方式抽取84例作为本次研究的主要对象.在此基础上,将其中50%的患儿根据随机数字表的方法分配到对照组当中,使用常规的手段来为他们加以护理.而将剩下50%的患儿以同样的方式随机分配到研究组当中,在前者的基础上加入肢体语言沟通这一手段来对他们进行护理.每组患儿的人数均为42例.最后观察两组患儿干预前和干预之后的心理舒适水平以及心理方面的舒适水平.并且对两组患儿家长的护理满意度水平进行调查.结果:在接受护理之后,研究组患儿的身心舒适度水平改善情况要显著优于对照组患儿,其中p小于0.05.此外,研究组家长的护理满意度水平以95.24%显著优于对照组的80.95%,差异十分显著,p小于0.05.结论:如果能够在为患儿进行护理的过程当中,使用肢体语言和他们进行有效的沟通,那不仅能够使得患儿的整体身心舒适水平得到显著的改善,与此同时,才能够使得他们家长对于护理过程的满意度水平有所提升.值得在临床上进行大面积的推广.