论文部分内容阅读
高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。在一节有限的课堂内最大限度地完成教学任务和教学目标,使学生在教学过程中学到最多的知识,掌握最好的学习方法,取得课堂教学的最大效益。本文就如何打造高效的初中生物课堂进行了探讨,并提出了一些自己的建议与看法,希望能起到抛砖引玉的作用。