【摘 要】
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目的:研究在神经内科护理当中,对规范化健康教育的应用及其临床应用效果.方法:选择2014年1月~2016年1月医院神经内科收治的患者174例,随机分为观察组和对照组,每组患者87例.
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目的:研究在神经内科护理当中,对规范化健康教育的应用及其临床应用效果.方法:选择2014年1月~2016年1月医院神经内科收治的患者174例,随机分为观察组和对照组,每组患者87例.对照组患者采用传统的常规健康教育方式进行护理,观察组患者采用规范化健康教育的方式进行护理.对两组患者生活质量水平进行评分,对比两组患者在物质生活状态、躯体功能、社会功能、心里功能等方面的评分.结果:观察组患者在物质生活状态、躯体功能、社会功能、心里功能的评分上,均优于对照组患者,总分与对照组患者相比,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在神经内科护理当中,对规范化健康教育的方式进行应用,具有良好的临床护理效果.
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