新课程背景下“讲解”的优化

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摘要讲授法是其他教学方法的基石,新课程背景下的生物教学中,“讲解”强调讲解方法与内容的匹配,要注重体现生物科学方法体系,与其他教学方法灵活结合,以实现学生的“有意义学习”。
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