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<正>教学内容:人教版数学四年级下册第95页、96页例1、例2。教学过程:一、复习引入,唤起已有认知1.0.79的计数单位是(),"9"在()位上,表示9个(),"7"在()位上,表示7个()。2.3.5=3.500吗?为什么?3.列竖式计算,再说说整数加、减法的计算方法 。
“小数加减法”教学设计
【摘 要】
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<正>教学内容:人教版数学四年级下册第95页、96页例1、例2。教学过程:一、复习引入,唤起已有认知1.0.79的计数单位是(),"9"在()位上,表示9个(),"7"在()位上,表示7个()。2.3.5
【机 构】
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陆良县召夸镇新庄小学,
【出 处】
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云南教育(小学教师)
【发表日期】
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2016年06期
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