浅谈中职学校学生的心理特点与班主任角色定位

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中职学校班主任是中职学生的指路人,任重而道远。中职学生难教、难学、难带,是许多中职教师的一致看法。所以,要做好中职生的班主任,就要研究中职生的心理特点,对中职生进行深入地了解,针对各种类型学生的不同特点进行管理,重视后进学生的转化工作,鼓励他们要有克服缺点的勇气和信心。
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