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浅谈中职学校学生的心理特点与班主任角色定位
浅谈中职学校学生的心理特点与班主任角色定位
来源 :青年文学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
【摘 要】
:
中职学校班主任是中职学生的指路人,任重而道远。中职学生难教、难学、难带,是许多中职教师的一致看法。所以,要做好中职生的班主任,就要研究中职生的心理特点,对中职生进行
【作 者】
:
曾珊
【机 构】
:
广西钦州农业学校,
【出 处】
:
青年文学家
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
班主任角色
后进学生
中职教师
心理特点
中职生
班级工作
父母离异
高中学习
专业老师
家庭教育
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中职学校班主任是中职学生的指路人,任重而道远。中职学生难教、难学、难带,是许多中职教师的一致看法。所以,要做好中职生的班主任,就要研究中职生的心理特点,对中职生进行深入地了解,针对各种类型学生的不同特点进行管理,重视后进学生的转化工作,鼓励他们要有克服缺点的勇气和信心。
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