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本文通过对90后高职学生学习现状调查分析，尝试找到高职学生职业能力培养开发中的突破口，有的放矢地探讨高职教学及管理中的一些可行性对策，从而努力实现高职人才培养的目标即让学生成为适应工作变化的知识型、发展型技能人才。
90后高职学生学习现状和对策研究
【摘 要】
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本文通过对90后高职学生学习现状调查分析，尝试找到高职学生职业能力培养开发中的突破口，有的放矢地探讨高职教学及管理中的一些可行性对策，从而努力实现高职人才培养的目标即让
【机 构】
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201901,上海济光职业技术学院
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年9期
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