数学教学中注重学生参与

来源 :中学生数理化(教与学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xsl_1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今世界,知识和科技发展日新月异,经济更是阔步向前.重视和加强青少年创新意识和创新能力的培养,已成为当前所有教育工作者所面临的首要任务.素质教育要求全体教育工作者“全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新意识和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”. In today’s world, with the rapid development of knowledge and science and technology, the economy is striding forward, attaching importance to and strengthening the training of teenagers’ innovative awareness and innovation has become the primary task facing all educators at present.Quality education requires that all educators “ To comprehensively implement the party’s education policy, to improve the quality of the nation as its fundamental purpose, to cultivate students’ innovative awareness and practical ability as the focus, to create an all-round development of socialism such as ideals, morality, culture and discipline Builders and successors ”.
其他文献
摘要目的确定儿童小肠克罗恩病健康相关生命质量(HRQOL)是否因英夫利昔单抗治疗发生变化,是否与患儿父母或监护人的评估、MR成像、肠道炎症活动性的实验室指标相关。方法此项
有人说国培犹如盛夏的一缕清风,陪伴他们走过了这个炎炎假日;有的说国培令“老树”重获新生,给予了自己这些老古董全新的“生命”;有的则听专家一席话,胜读十年书般恍然大悟
小学语文教学的主要任务是培养和提高学生运用语言文字的能力,培养和提高听说读写的能力。长期以来,人们对于教学的认识大多停留在传授知识,培育智力,学习只是一个智力提升的
<正>在"二氧化碳能与水反应"的学习过程中,笔者放弃了常规的教学思路,而采取了以"提问、引导、讨论、探索"为主要教学模式的学习方法,产生了事半功倍的效果。[教师]同学们喝
目的探讨0岁~15岁儿童血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)与性别、年龄的相关性,为临床儿童相关疾病的诊断提供更为准确的参考指标。方法用电化学发光法检测900例0岁~15岁健康儿
目的分析余姚市手足口病的病原谱构成,了解EV71的基因特征。方法收集1 827份手足口病病例标本,用实时荧光PCR检测并分型,样品进行肠道病毒71型(EV71)VP1基因的扩增和核苷酸序
读了朱志平老师撰写的《动态生成资源的理论与实践》,我才真正地有意识地去关注什么是“生成性的课堂”。怎样才能促进课堂的生成呢?朱志平老师认为:孩子只有在无拘无束的学
《小学数学新课程标准》解读明确指出,数学学习的首要办法应由单纯的回忆、仿照和练习转变为自主探究、协作沟通与理论创新;数学课堂由单纯教授常识的课堂转变为学生自动从事
一、当前数学体验存在的误区1.无体验和假体验的数学学习一节《认识分数》的公开课上,教师在课上安排的活动异常丰富:1.利用折纸的方法,引导学生分别体验长方形、正方形、等
一、从大处着眼,问在关键处1.利用内容的对比设问。课文中的语言生动形象、耐人推敲,可通过提问,引导学生进行比较,从而领悟文本的人文价值,领略言意融合给阅读带来的震撼。