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CBI是一种以学生为中心的、以内容为依托的教学理念,旗下的附加式和主题式课程模式有助于推进我国大学英语课程改革。本文以天津师范大学体育学院2011级学生为研究对象,运用定性和定量方法,讨论如何在外语水平不高的学生群体中开展以CBI为指导思想的大学英语教材和课程改革。
以CBI为指导思想的体育学院大学英语课程改革探索
【摘 要】
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CBI是一种以学生为中心的、以内容为依托的教学理念,旗下的附加式和主题式课程模式有助于推进我国大学英语课程改革。本文以天津师范大学体育学院2011级学生为研究对象,运用
【机 构】
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天津师范大学外国语学院
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2015年1期
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