【摘 要】
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“未来不可预测,但科学家仍需持开放的态度研发各种新技术.” “电动汽车的研发要加强,但大规模产业化要谨慎,让市场去选择.”“科学研究离不开坐冷板凳”……作为全球知名的
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“未来不可预测,但科学家仍需持开放的态度研发各种新技术.” “电动汽车的研发要加强,但大规模产业化要谨慎,让市场去选择.”“科学研究离不开坐冷板凳”……作为全球知名的能源专家,南方科技大学创新创业学院院长、清洁能源研究院院长刘科院士多年来带领团队围绕降低“散煤、柴油、氨排放”展开研究,寻找合适的治理雾霾的解决方案.在《科技与金融》杂志的采访中,他金句频出,真诚地分享对我国绿色能源发展、能源安全、科研态度、粤港澳大湾区人才发展等方面的看法.
其他文献
摘 要：学习型模式是一种新的课堂结构，它是相对于填鸭式教学而言的新型历史教学模式。高中历史学习型模式真正解放了学生在传统教学中的被动接受的思想，让他们做课堂的主人，喜欢历史课堂，在历史学习中不断提高认识，能够大胆的表达自己的观点，建构完整的知识体系，在已有的认知基础上阐述独到的见解，形成正确的、积极乐观的人生观与价值观。 关键词：高中历史;学习型;模式 素质教育课堂不是某一个群体的课堂，面向的
“在医院,患者不需要排长队取药;在家里,有手机小程序按时提醒吃药;服药时,只能打开对应服用时间的药盒……”香港理工大学人工智能工程学博士冯威棠如是介绍他的“自动分药
高中数学课程改革已有几个年头，它既对教师提出新的要求，也为教师的才华展示提供了好的舞台。数学是一门基础性学科，每个同学都很关心和重视，都很想把数学学好，内因是事物发展的重要力量，教学是师生双边活动的过程，若能激发起学生的学习兴趣，调动起他们的积极性，必将提高学生数学学习效果，如何提高学生的数学学习兴趣呢？本人结合自己的实践，谈谈一些看法。 一、注意理论联系实际体，现学科的实用性 到了高中，数学
天河区港澳青年之家(以下简称“青年之家”)是在天河区委、区政府的大力支持下、在区委统战部的直接指导下成立的非营利性的民办非企业单位,为在天河发展的港澳青年提供“创
美国未来学家阿尔温·托夫勒所著的《第三次浪潮》一书中，对教育问题曾有这样的论述：明天的居民必须善于解决实际问题，教育也要把注意力集中在人的发展上，注意进行解决问题的训练。托夫勒的观点曾受到西方某些进步人事的批评，但是他认为教育的首要任务在于培养学生解决实际问题的能力，这却是值得深思的，国内外不少著名学者都只有同样的观点。在英语教学中，语音、词汇、语法是知识，而能力则体现在听、说、读、写、译方面。语
摘 要：随着新课改的不断推进与实施，人们的教育观念发生了许多的变化。有原来的注重知识传授变为注重学生素质的培养。因此，在初中音乐教学中，要用多种方法，激发学生的创新意识，培养学生的创新能力，发掘学生的音乐潜能。要培养学生的创新素质，首先要求教师要先成为富有创新精神的人。要求教师能够转变教育观念，创新教学方式，以学生的兴趣爱好为主，以学生的积极参与为主的素质教育。在课堂教学中，努力营造宽松自由、相互
摘 要：新课标中就明确提出要使初中化学教学逐渐转向生活化。这样对增强初中生基础知识学习效率以及学习兴趣有着极大的推动作用。本文就情境生活化、教学内容生活化以及实验材料生活化三个方面入手，提出促进初中生活化教育的策略。望本文得到的方法能够帮助大量初中化学教育工作者，改善化学教学方式，使其朝生活化发展，进而增强初中生化学学习效率。 关键词：新课改;初中化学;生活化 新课改中最为根本的内容即为联系生
摘 要：本文简单介绍了情境教学法在初中历史教学课堂中的应用现状，以及基于情境教学法的初中历史教学研究的意义，针对基于情境教学法的初中历史教学研究策略进行了深入的探讨和分析。 关键词：情境教学;初中历史;教学研究 历史是初中教育中重要的学科之一，记载了我国上下几千年的文明历史，担负着传承中华文化的任务使命，而情境教学法在初中历史课堂教学中的应用，充分发挥了历史授课的特点，以及历史知识的内在魅力，
摘 要：随着时代的发展，现代的科学技术已经被运用到教学中来。现代化的教学手段可以将抽象的内容具体化，并能够让学生从多个角度了解信息，大幅度提高课堂教学效率。在小学的思想品德课上，教师可以利用现代化的教学手段，为学生提供多感官获取知识的途径，达到对思想品德知识的理解。 关键词：多媒体;技术;思想品德;教学;运用 随着科技的发展，很多现代化的设备被应用到了教学中来。在小学的思想品德课上，多媒体设备
摘 要：伴随着社会的发展和进步，教育教学领域改革也在不断推陈出新，以适应社会发展的需要。作为一名初中物理教师，应该与时俱进，及时更新教学理念以及教学模式和方法，以达到促进学生素质和能力全面发展的目的。要提升课堂效果，有效备课显得尤为重要。因而，我在教学工作实践中不断探索，以期使自己的备课更有效。 关键词：初中;物理;有效;备课 素质教育大力实施的今天，高效课堂是一线教师不懈追求的目标。然而，传