让美在语文课堂上延续

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新课程标准中讲到:“作为基础教育的语文目的就在于提高语文素养和语文能力,培养初步的审美能力和探索能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质”。即语文不仅是交际工具,也是文化的组成部分,且语文教育功能和内蕴丰厚的艺术魅力是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力。可以说,语文教学的本质就是审美教育。因此,在语文课堂教学中首先力争达到三化:教师审美化.学生审美化,教材审美化。使语文和审美化很好地结合,从而使语文各个方面都渗透着美的教育。
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