【摘 要】
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近年来,随着新课程改革的不断深入和“教育质量提升年”的进一步落实,石嘴山市大武口区隆湖六站小学把小专题教研作为校本教研的突破口,以“发展个人,带动团队,提升整体”为
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近年来,随着新课程改革的不断深入和“教育质量提升年”的进一步落实,石嘴山市大武口区隆湖六站小学把小专题教研作为校本教研的突破口,以“发展个人,带动团队,提升整体”为工作思路,依托课例、同伴对话、专业引领、片区教研等形式,精心组
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