利用信息技术平台增强中职学生文言文学习的获得感

来源 :职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tszl8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文言文学习对中职学生人文素养、职业素养的提高至关重要.但是,受职高学生原有文化基础水平的制约,当前中职文言文的教学效果不尽如人意.该文针对中职文言文教学问题进行了探索,以有用、适用、乐用为原则,摸索出了一些带有草根特色的、符合职高学生特点的文言文教与学的独特模式,从微博、贴吧、论坛、动漫、文言文考级、冲关游戏等现代信息技术平台入手,使文言文教学与现代信息技术结合、与专业特点结合,努力提高学生文言文学习的获得感.
其他文献
数学是中职教育中的一门基础学科,除了帮助学生掌握专业知识和技能外,还可引导学生在求职面试及入职过程中,利用所学的数学知识分析和解决碰到的实际问题,学以致用,助力学生
本文通过对外国艺术歌曲与外国歌剧唱段不同风格演唱的论述,使声乐学习者了解两类艺术的产生与发展,了解科学歌唱的方法,了解不同风格的声乐形式运用不同的音色、音量及情感
数学定理、公式揭示了数学知识的基本规律,具有形式符号化的抽象性和概括性特征,是学生数学认知水平发展的重要学习载体.要学好数学,必须对定理、公式有透彻的理解.中职数学
英语写作教学被列为高中英语教学目标,成为教学的重要组成部分,江苏省在2004年进行了高考改革,满分120分的英语试卷中,英语写作占了25分,注重考查的是学生的语言综合运用能力
期刊
高等师范院校的音乐教育作为我国基础音乐教育的重要组成部分每年为社会培养了大量的基础音乐教育人才,然而,随着大学生的逐年增加,高师音乐教育质量近年来有滑坡趋势,要想在
工作过程“六阶段”模型是对各类真实工作任务工作过程的高度归纳和抽象.它对一体化课程工作页编制时,整合知识点和技能点的细节问题没有较强的、有针对性的指导意义.该文结
现阶段我国教育事业将英语摆在十分重要的位置,英语学习几乎贯穿中国学生的整个学习生涯.在英语学习过程中,写作作为“听、说、读、写、译”中的重要组成部分,是保障英语知识
期刊
柏辽兹(1830-1869年)的标题音乐和固定乐思的尝试,对李斯特的音乐性和作曲技法产生了很大的影响。他和李斯特在1830年12月4日,《幻想交响曲》初演的前夜第一次会面。这一点,在柏辽
我国古代多元音乐文化是在一次又一次的分裂和统一中不断的交流、变迁、融合和发展的,其中有和其他国家之间、以及地区之间的;还有我们中国各个民族之间的。可以看的出,我国
将网络智能广泛应用在教学中,能够取得非常好的效果.网络智能应用丰富了教学资源,激发了学生的学习兴趣,开拓了学生的视野,提高了教学效果.写作是英语教学中的关键点,和学生
期刊