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有人可能会说，我儿子考上清华，证明他智商很高。儿子智商的确不低，但也高不到哪里去。回头细思，在他成长过程中，后天培养所起的作用，要比智商本身重要很多。
儿子一路走来，我感受最深的地方，可以用几个关键词表达：普通、全面、基本功、稳。
一、普通
儿子是个普普通通的孩子，“普通”一词始终如影随形——普通幼儿园、普通小学、普通初中。从幼儿园到初中，没有一个是重点校。虽然都是普通校，但遇到的老师们都非常好，很敬业、很负责。我坚信普通学校也有好老师，好老师胜过好学校。
高中，儿子考入北京四中，这应该是中学中的翘楚了。然而在四中，儿子也是普通班。
考上清华本科、保送清华研究生后，儿子跟初中、高中时也没什么变化，只是换了个地方读书而已，还是那么普通。
二、全面
很多家长为孩子的偏科头疼不已。幸运的是，我儿子一丁点儿不偏科，非常均衡。他单科成绩几乎没考过班级第一，但总成绩每次都比较好，一直保持在班级前五，各个阶段几乎都如此。
儿子的文体活动也开展得很好。小时候跟我们院子里的一大群小孩儿天天踢足球，大一些了就是篮球、游泳等；初中当过班长、团支书、学生会副主席，初中和高中都曾获得北京市三好学生。
儿子阅读了很多课外书。我们家大约有2000多册藏书，还有大量的CD，用来“听书”。我们家有“听书”的习惯，听书不费眼，还可以一边做事一边听，两不误。我们是依据孩子的年龄和阅读理解能力买书的，大都是孩子自己挑书选书。孩子挑书的过程，就是亲近书的过程，就是长大的过程。有些书，我家里有很多版本，像《三国演义》，有图画本、拼音本、缩写本、磁带、评书、原文的大厚本。不同年龄段看不同的版本。有些好书，很可能一辈子都在看。不同的年龄段，对同一本书的理解和感受是不一样的。
儿子很少参加课外辅导班。他小学时参加过的课外辅导班是珠心算、小学奥数、小学作文、剑桥少儿英语，初一上过一学期数学提高班。這些都是真正的“辅导”班，是课任老师义务组织的，免费；有的班是他被学校选拔上的，目的是真正地提高学生成绩，同样免费。
三、基本功
《射雕英雄传》中的大侠郭靖，使用“降龙十八掌”中最平常的一招也能具备令人震惊的杀伤力，原因就在于他强大的内功，这内功就是“基本功”。在儿子的培养上，我们的着眼点是抓“基本功”，本书要传达的核心理念也是这个。“基本功”涉及学习、做人和做事。
我们几乎不给孩子讲题、辅导，遇到问题时，儿子一般是通过问老师、问同学来解决。学校的问题，最好在学校解决，向老师、同学请教问题，也是一种必要的交流和沟通。在家里，我们主要是想办法抓这些基本功，长年累月、坚持不懈地训练和巩固。
儿子认为学习过程中最重要的因素是专注力。无论是课堂听讲，还是作业、阅读、观察、考试，专注力都是第一位的。专注力是习惯，专注力也是基本功。儿子小时候，我们通过筷子夹玻璃球、数数、成语接龙、球拍端球等亲子游戏专门训练过他的专注力，看来还是很有效的。
写计划、写随笔和用好草稿纸也是非常重要的基本功。我曾把“三军未动，粮草先行”改为“学习未动，计划先行”。计划是前行的方向，也是精神的“粮草”。写好计划，照方子抓药。写随笔并不是简单地写点儿东西，其作用要比大家想象的多很多。此外，用“行为”记忆，用“耳朵”学习，解题过程、各科学习方法、各科基本知识点、考试技巧等，也都是“基本功”。
抓“基本功”，就是抓方法、抓过程，不必太在意结果。一个颠扑不破的真理是：方法对了，过程把握好了，结果还能差吗？儿子之所以能考上清华，又能保送清华研究生，就得益于长期抓“基本功”，得益于“基本功”扎实。
“基本功”不仅体现在学习上，也同样体现在生活中。人是生活在“熟人社区”的，所谓人际关系，就是熟人关系。孩子生活的“熟人社区”就是家庭、学校、亲戚、朋友圈。孩子的“人际关系”就是要处理好师生关系、跟家长的关系和跟玩伴的关系。这方面儿子做得很好。当然，处理好人际关系，并不意味着一团和气、没有摩擦。一切都“真实”地进行着，不是“虚拟”的，既有沟通、协商，也有妥协，甚至有摩擦、冲突和误会。摩擦、冲突、误会并不可怕，只要能处理好，就是“真实”而又良好的人际互动。
四、稳
儿子的成长之路走得非常稳，没有出现过大起大落的情况，包括他各年级段的总成绩和各科成绩，都很稳定。儿子最大的特点是基础好，基本功很扎实，关键时刻不掉链子。就像用扳手拧螺丝，慢慢地就能拧上去了。
春节回老家，跟四弟女儿聊学习，没两句她就眼泪哗哗的了。孩子压力很大，也很委屈，功夫没少下，可成绩就是上不去，尤其是数学和理综。我在家待了一周，把“学生的基本功”方面的内容完整地给她讲解，再训练她的数理化解题过程，特别是草稿纸使用和考试技巧。春节后大约一个月，侄女给我发来微信：大爷，您那套方法还真管用……后来，侄女以超二本线31分的成绩考上了内蒙古农业大学。
唐朝诗人陆游去世前不久给儿子陆遹写过一首诗，诗中有这样两句：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”我想说，孩子的学习也是这样。
儿子一路走来，我感受最深的地方，可以用几个关键词表达：普通、全面、基本功、稳。
一、普通
儿子是个普普通通的孩子，“普通”一词始终如影随形——普通幼儿园、普通小学、普通初中。从幼儿园到初中，没有一个是重点校。虽然都是普通校，但遇到的老师们都非常好，很敬业、很负责。我坚信普通学校也有好老师，好老师胜过好学校。
高中，儿子考入北京四中，这应该是中学中的翘楚了。然而在四中，儿子也是普通班。
考上清华本科、保送清华研究生后，儿子跟初中、高中时也没什么变化，只是换了个地方读书而已，还是那么普通。
二、全面
很多家长为孩子的偏科头疼不已。幸运的是，我儿子一丁点儿不偏科，非常均衡。他单科成绩几乎没考过班级第一，但总成绩每次都比较好，一直保持在班级前五，各个阶段几乎都如此。
儿子的文体活动也开展得很好。小时候跟我们院子里的一大群小孩儿天天踢足球，大一些了就是篮球、游泳等；初中当过班长、团支书、学生会副主席，初中和高中都曾获得北京市三好学生。
儿子阅读了很多课外书。我们家大约有2000多册藏书，还有大量的CD，用来“听书”。我们家有“听书”的习惯，听书不费眼，还可以一边做事一边听，两不误。我们是依据孩子的年龄和阅读理解能力买书的，大都是孩子自己挑书选书。孩子挑书的过程，就是亲近书的过程，就是长大的过程。有些书，我家里有很多版本，像《三国演义》，有图画本、拼音本、缩写本、磁带、评书、原文的大厚本。不同年龄段看不同的版本。有些好书，很可能一辈子都在看。不同的年龄段，对同一本书的理解和感受是不一样的。
儿子很少参加课外辅导班。他小学时参加过的课外辅导班是珠心算、小学奥数、小学作文、剑桥少儿英语，初一上过一学期数学提高班。這些都是真正的“辅导”班，是课任老师义务组织的，免费；有的班是他被学校选拔上的，目的是真正地提高学生成绩，同样免费。
三、基本功
《射雕英雄传》中的大侠郭靖，使用“降龙十八掌”中最平常的一招也能具备令人震惊的杀伤力，原因就在于他强大的内功，这内功就是“基本功”。在儿子的培养上，我们的着眼点是抓“基本功”，本书要传达的核心理念也是这个。“基本功”涉及学习、做人和做事。
我们几乎不给孩子讲题、辅导，遇到问题时，儿子一般是通过问老师、问同学来解决。学校的问题，最好在学校解决，向老师、同学请教问题，也是一种必要的交流和沟通。在家里，我们主要是想办法抓这些基本功，长年累月、坚持不懈地训练和巩固。
儿子认为学习过程中最重要的因素是专注力。无论是课堂听讲，还是作业、阅读、观察、考试，专注力都是第一位的。专注力是习惯，专注力也是基本功。儿子小时候，我们通过筷子夹玻璃球、数数、成语接龙、球拍端球等亲子游戏专门训练过他的专注力，看来还是很有效的。
写计划、写随笔和用好草稿纸也是非常重要的基本功。我曾把“三军未动，粮草先行”改为“学习未动，计划先行”。计划是前行的方向，也是精神的“粮草”。写好计划，照方子抓药。写随笔并不是简单地写点儿东西，其作用要比大家想象的多很多。此外，用“行为”记忆，用“耳朵”学习，解题过程、各科学习方法、各科基本知识点、考试技巧等，也都是“基本功”。
抓“基本功”，就是抓方法、抓过程，不必太在意结果。一个颠扑不破的真理是：方法对了，过程把握好了，结果还能差吗？儿子之所以能考上清华，又能保送清华研究生，就得益于长期抓“基本功”，得益于“基本功”扎实。
“基本功”不仅体现在学习上，也同样体现在生活中。人是生活在“熟人社区”的，所谓人际关系，就是熟人关系。孩子生活的“熟人社区”就是家庭、学校、亲戚、朋友圈。孩子的“人际关系”就是要处理好师生关系、跟家长的关系和跟玩伴的关系。这方面儿子做得很好。当然，处理好人际关系，并不意味着一团和气、没有摩擦。一切都“真实”地进行着，不是“虚拟”的，既有沟通、协商，也有妥协，甚至有摩擦、冲突和误会。摩擦、冲突、误会并不可怕，只要能处理好，就是“真实”而又良好的人际互动。
四、稳
儿子的成长之路走得非常稳，没有出现过大起大落的情况，包括他各年级段的总成绩和各科成绩，都很稳定。儿子最大的特点是基础好，基本功很扎实，关键时刻不掉链子。就像用扳手拧螺丝，慢慢地就能拧上去了。
春节回老家，跟四弟女儿聊学习，没两句她就眼泪哗哗的了。孩子压力很大，也很委屈，功夫没少下，可成绩就是上不去，尤其是数学和理综。我在家待了一周，把“学生的基本功”方面的内容完整地给她讲解，再训练她的数理化解题过程，特别是草稿纸使用和考试技巧。春节后大约一个月，侄女给我发来微信：大爷，您那套方法还真管用……后来，侄女以超二本线31分的成绩考上了内蒙古农业大学。
唐朝诗人陆游去世前不久给儿子陆遹写过一首诗，诗中有这样两句：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”我想说，孩子的学习也是这样。