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当前，我国中小学的多媒体计算机网络教室主要是由大型电子讲台、投影仪、音响系统等构成，有价格昂贵、体积庞大、不能移动、功能单一、利用率低、维护成本高等缺点。然而，现代教育要求将信息技术与教学相整合，用多媒体技术优化教学。面对多媒体设备的高投入、重复投资与多媒体为教学带来的便捷和高效这对矛盾学校又该如何来做呢?