【摘 要】
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阅读是有目的地获取书面信息的交际行为,同时阅读作为学习英语的重要途径之一,不仅能够丰富学生的课余生活,更能有效地补充课堂知识面狭窄的缺陷。因此,阅读教学指导在英语教
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阅读是有目的地获取书面信息的交际行为,同时阅读作为学习英语的重要途径之一,不仅能够丰富学生的课余生活,更能有效地补充课堂知识面狭窄的缺陷。因此,阅读教学指导在英语教学中的作用显得尤为突出。课堂教学是英语教学的基础环节,阅读教学是英语教学的重要组成部分,因此,教师的每一节课都应该追求教有实效,学有实效。本文在阐述了现阶段高中英语阅读所呈现的学与教的现状的同时,根据有效教学策略提出相应对策,以提高高中生英语阅读能力。
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